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  • 禁止新入职人员考公考编?当地官方通报→

    2025-04-14 21:10:00

    4月14日,安徽省滁州市南谯区教育体育局发布情况通报,内容如下——针对媒体反映的安徽新锐控股集团所属学校“要求教师入职前签订不得参加公务员及编制类考试承诺书”问题,现将调查处理情况通报如下:经查,安徽新锐控股集团在教师聘用过程中,以保障教学稳定性为由,要求新入职教师签订不得参加公务员及编制类考试承诺

  • 唤醒每一颗创新的种子

    2025-05-14 10:40:00

    又一年火热的5月,又一场“小科星创意征集赛”,让一所拥有1200多名学生的小学校再次热闹起来……从创意征集单发放,到“十大创意奖”评出,这一场全校总动员,人人参与、个个创意的科学活动,已经持续了40多年。这所始创于1930年的渔村子弟学校(原名福州市义洲小学,后更名为福州市台江第六中心小学,简称“台

  • 韩媒:韩校外旅行陷两难——学生盼出游,老师怕带队

    2025-04-16 06:56:00

    来源:环球时报 《韩国时报》4月13日文章,原题:学校旅行和学生安全在韩国,大多数学校会在4月至10月期间组织集体校外旅行。学生们常常从学期伊始就开始期待这项活动。但今年,一些学生可能会感到失望。韩国校外旅行近期暴露出不少问题,其中最值得关注的是学生的安全问题。由于大多数校外旅行持续时间超过一天,因

  • 一周惠览|“惠聚美好”!惠州城市形象LOGO全新发布

    2025-03-31 10:07:00

    梳理上周重要新闻、民生热点,回顾城市发展精彩瞬间。★2025年3月24日—30日★·惠州城市形象LOGO全新发布,一起来认识一下·走起!罗浮第一古村悄然焕新·惠州2名教师上榜!这份省名单公布·规模再创新高!185家惠企将参展第137届广交会·前两月惠州经济数据出炉,规上工业增加值增长12%·疫苗“一

  • 宫某,开除党籍、解聘!

    2025-04-20 16:42:00

    潮新闻近日,某平台出现关于北京理工大学教师宫某涉嫌师德失范的举报,其中提到北理工男教师宫某涉嫌骚扰男学生、套取科研经费等问题。4月20日凌晨,北京理工大学发布声明称:4月19日晚,关注到网络出现学校教师宫某涉嫌师德失范行为的举报信息,学校高度重视,第一时间成立专项工作组,连夜开展调查工作。经初步核查

  • 宜宾江安井口幼儿园开展社会领域园级讲课赛

    2025-03-31 17:33:00

    为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提升教师专业素养,提高课堂教学质量,搭建教师之间交流与学习的平台,3月26日,宜宾市江安县阳春镇井口幼儿园组织开展了社会领域教师园级讲课赛。赛前,保教处组织老师们学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域解读。各位老师以此为指导,认真选课,研磨活动

  • 让阅读成为阳光校园DNA,千余师生共赴全学科阅读奇幻之旅

    2025-04-23 14:52:00

    长沙晚报掌上长沙4月23日讯(通讯员 颜利 全媒体记者 岳霞)“耶,我终于抢到了一张阅读课程体验券!”“抢到《魔法石奇遇记》这门课就像中了头彩!”今日是世界读书日,从本周一开始,一场“抢票热潮”席卷雨花区长塘里阳光小学校园,10堂阅读推广课的550个名额瞬间抢空,阳光学子们上演“最燃抢课battle

  • 绵阳市御营小学举行涪城区小学科学教师跨学科能力提升课程培训

    2025-04-02 17:53:00

    近日,绵阳市御营小学举行"科学教师跨学科能力提升——航空航天课程"培训。此次培训由绵阳市关工委、涪城区关工委、涪城区关心下一代基金委员会主办,涪城区教育研究与发展中心、绵阳市御营小学承办。会议由御营小学教师赵慧灵主持,涪城区各小学30余名小学科学教师参与培训,共同探索科技特色教育新模式。培训伊始,涪

  • 江北区寸滩实验学校开展小学语文教学质量提升专题研讨活动

    2025-04-24 09:53:00

    聚焦核心素养,共话质量提升。春日万物竞发,教研正当时。在这充满生机与希望的季节,为进一步落实江北区“五要素课堂”要求,推动学校教师教学质量的再提升,近日,重庆市江北区寸滩实验学校特邀鲤鱼池小学李淑琼主任到校,聚焦作文与阅读两大板块为语文教师作专题指导,深度赋能小语教学。在作文教学方面,李主任强调“素

  • 构建教师发展新生态,新墙镇中心小学启动成长赋能计划

    2025-04-02 19:05:00

    岳阳晚报4月2日讯(通讯员 卢忆鹂 张婷)为全面提升教师队伍的专业素养与教学能力,助力教师个人成长及职业发展,近日,岳阳县新墙镇中心小学正式启动“教师成长发展计划”。在启动仪式上,校长易星指出教师成长对学校发展的关键作用,并激励全体教师踊跃参与,持续提升教育教学水平。该计划涵盖多个维度,包括教师专业